Les Archives de Bel-Abbes.info

L’ENSEIGNANT, L’ÉLÈVE ET LE PORTABLE (Ipad)

« Le nouveau conformisme c’est le comportement social influence par la rationalité technologique» H.Marcus
LA TIC ( Technologie de l’information et de la communication)vient de booster de plein pied son entrée dans le secteur sensible de l’éducation national portant sur les trois paliers( primaire-moyen et secondaire).Le petit enfant qui fréquente le palier primaire sait déjà manipuler comme il le faut l’outil de communication et la recherche pour le savoir ainsi que la connaissance. Au niveau de l’école, les enseignants se préparent déjà à affronter ce bien mal qui s’interfère à sa noble mission du transfert du savoir et de la connaissance. Interdire l’utilisation de ce gadget ou bien , de permettre à l’élève de faire l’ usage dans le cadre de la matière enseignée quand le positivisme prend le dessus ,il reste de faire valoir la problématique qui est en jeu mais aussi un enjeu ,autrement la dépendance de l’ usage de cet outil force normalement les parents et dans le même temps l’enseignant d’ interdire ce gadget qui utilise la nouvelle TIC. Les autorités de l’éducation nationale se cantonnent dans un silence de marbre faute de culture de dialogue et de partage avec la société civile, pour décider d’un nouveau statut réglementaire portant sur l’usage de cet appareil

Dans l’état actuel les faits se généralisent surtout pendant la recréation, en classe l’usage se fait en cachette, cette situation factuelle nécessite surtout en classe car elle porte un risque évident à la profession de l’enseignant ,l’autoriser ou l’ interdire c’est la ou la question reste poser ,idem pour la calculatrice du siècle passé. Devant cette nouveauté, il s’agit de mener une action réfléchie et réglementer pour faire face à un nouveau mode de vie ou la communication via cet appareil se colle à notre peau par la création de nouveaux comportements .Les parents s’en servent tant bien que mal à n’importe quel moment pour joindre leurs enfants, et ces mômes ne cessent de découvrir ce plaisir de la communication avec le monde entier en images ,en films , en Photoshop et en « you tube » qui sont partagés sans aucune barrière et en toute liberté.

Même les réponses des questions de l’enseignant se font avoir sur un simple clic, l’usage de cette appareil se fait en cachette, il ôte à l’élève cette fonction de faire des efforts d’apprendre ses leçons, c’est ce gadget qui rempli mal cette fonction.

Le coté moral est ce bat qui blesse le plus car insultes, chantage, menaces harcèlements, font le lots du mauvais ’usage de cet outil , c’est un malin plaisir qui provoque d’un cote le bonheur de celui qui émet les mauvaises informations et la haine ,la peur , je pense à l’instant à la baleine bleu …….pour celui qui les reçoit ;c’est la chose la plus détestable qui jailli de cette liberté d’action trop donnée et non contrôlable

Certains ont trouvé un palliatif en privant l’enseignant de confisquer le gadget car le bien est une propriété privée qui est bien plus sacrée que le droit à la culture, à l’éducation et au savoir. C’est tout un problème nouveau qui nécessite un dialogue, une concertation pour enclencher un projet de loi que nos députés se sentent bien dépasser par leur ignorance informationnelle

Dans ce même ordre d’idées et dans ce même contexte, la ministre de l’éducation nationale et la soit disant la complicité avec celle de la poste et télécommunication se permet d’interdire l’appareil et enfin couper le réseau du net pour stopper l’information à l’ensemble de la population parce que ce gadget à chambouler le cycle normal procédural des examens de fin d’année

Cette situation factuelle qui booste notre nouveau mode de vie actuel devrait permettre d’engager un débat national en vue de faire face à ce yoyo intelligent et trouver un consensus car la fuite des sujets d’examens se faufile sur le réseau à travers ce petit outil bien gentil pour les mômes mais méchant pour les grands

C’est une histoire, c’est une belle romance balisée en chronique pour la mettre sur la page d’un journal afin que les composantes de la société méditent pour un débat utile et nécessaire mais plus sur ce bien ou mal incurable de la communication.

Qu’est ce cet engin du diable qui se permet de mener en sa faveur la grande bataille informelle de ce 21ieme siècle tout en foutant la pagaille surtout dans le secteur de l’éducation pour ne prendre que ce secteur qui touche la culture, et pendant la prière dans les mosquées c’est toutes les musiques que l’on entend abstraction faite du « éteignez vos portables svp » sans oublier d’inclure le plagiat via Mr Al Hadj Google qui se pratique le plus normalement possible dans le dernier pallier qu’est nos universités.

Un petit SMS pour booster le sens moral de la sagesse humaine afin d’orienter cet engin du diable qui peut ressembler à la poupée Chucky en un appareil de saint.

BENALLAL MOHAMED écrivain

Chucky : nom de la poupée tueuse d’un film d’horreur on lui avait posé la question Pourquoi tuez-vous ? elle a répondu, c’est un passe-temps. Cela m’aide à me détendre

24 juin 2018

le 24 juin 2018


Vous pouvez suivre les commentaires et réponses de cet article à travers le RSS 2.0.
24 juin 2018

Les commentaires sont fermés

Visites :

  • 3 814
  • 7 652

HORAIRE TRAIN ( site : sntf.dz)

Départ - Arrivée

ORAN - SBA
07h30 - 08h35 (*)
08h40 - 09h44 (**)
12:50 - 13:55
15h20 - 16h25 (**)
16h00 - 17h05 (*)
17h00 - 18h22
19h40 - 20h43(***)
22h40 - 23h45(***)
23h30 - 00h35(****)

(*) vers Tlemcen
(**) Vers Saida
(***) vers Bechar quotidien
(****) vers Bechar Sam/lun/Mer

SBA - ORAN
03h30 - 05h00 (***)
05h40 - 07h00
06h12 - 07h25 (***)
07h06 - 08h09 (*)
07h42 - 09h00 (***)
08h30 - 09h30 (**)
11h20 - 12h22 (*)
16h29 - 17h26 (*)
18h51 - 19h57 (**)
(*) venant de Tlemcen
(**) Venant de Saida
(***) venant de Bechar

ORAN ALGER

06h10 - 11h15
08h00 - 12h00(*)
12h30 - 18h00
15h00 - 19h30(*)
17h00 - 21h07

(*) rapide
ALGER - ORAN
06h10 - 11h25
08h00 - 12h00(*)
10h00 - 14h10
12h30 - 18h00
15h00 - 19h00(*)

(*) rapide

ORAN - TLEMCEN
07h35 09h56
12h50 15h12
16h30 18h51

TLEMCEN - ORAN
05h50 - 08h09
10h30 - 12h49
15h30 - 18h57
ORAN - MAGHNIA
12h50 - 16h22

MAGHNIA - ORAN
08h50 - 12h22
14h05 - 17h05

TLEMCEN- GHAZOUET
16h30 - 19h42
GHAZOUET- TLEMCEN
04h30 - 07h40
ORAN - TÉMOUCHENT
08h10 - 07h15
13h30 - 14h31
17h02 - 18h03
TÉMOUCHENT - ORAN
06h15 -- 08h14
09h30 - 10h34
15h05 - 16h05
ORAN - CHLEF
16h40 - 19h13
CHLEF - ORAN
04h30 - 07h15
ORAN - SAIDA
08h40 - 11h17 nouveau
15h30 - 18h00
SAIDA - ORAN
05h00 - 07h30
17h20 - 19h57 nouveau
ORAN - BECHAR
19h40 - 05h50
22h30 - 08h15 (Sam,lun,mer)
BECHAR - ORAN
19h40 - 04h50
22h00 -7h16 (Sam,lun,mer)