Examen de la sixième : Les petits lauréats sans frissons

DSCF0313À la rentrée comme à la sortie, les élèves devant une épreuve décisive étaient surprenants, une joie explosive de fête. À les voir dans cet état gai, souriant, sans gène et complètement métamorphosés, leur message vaut bien plus qu’une simple perception passagère dans le ridicule du ‘’temps’’. Ce temps qu’on a tant  à ne plus décider définitivement d’en profiter sérieusement un temps.

Un grand arrêt, une grande réflexion nous interpellent afin d’éviter davantage de dégringolades et cesser de passer à blanc des générations. Ces enfants issus d’une génération qui s’est permise de prêt ou de loin les bienfaits des différentes technologies, des parents avec un niveau scolaire meilleur et une éducation au qui-vive d’une imprévue dérive, a légitimement montré que le moment est venu de changer de cap, adapter une politique d’investissement dans l’être.

DSCF0315Cette épreuve de sixième, vue d’un autre angle proposée par une légitimité supérieur frappante dans le comportement et le réflexe de plus âgés que leurs âges, rappelle à la raison, ne plus permettre de vendre au rabais des perles dans l’informel de l’inconscience. Entreprendre…..Désormais, pour arriver rapidement, c’est le “rapide” qu’il faut prendre. Le temps, ne plus permettre de perdre.

Le sourire à plein le visage dans cet âge, le jour d’une épreuve sans nul gage, interpelle dans le souci, à un réel partage. Une volonté politique défendue de criminel bradage. Cette génération a connu et a bénéficié d’une avance dans la confidence, crime serait de ne pas en profiter et faire profiter.

 Djillali T  


le 29 mai 2013


Vous pouvez suivre les commentaires et réponses de cet article à travers le RSS 2.0.
29 mai 2013

4 Commentaires pour “Examen de la sixième : Les petits lauréats sans frissons”

  1. Hebri

    Merci Djillali! Très douloureux est le point que tu viens de toucher du doigt. Nos enfants et adolescents sont comme ce jardin qu’on a tantôt négligé, tantôt mal cultivé. La famille, l’école, la société… tous doivent bien garder à l’esprit qui si la cueillette n’est pas satisfaisante, il ne faut surtout pas en vouloir au jardin.

    • Djillali T.

      exactement, Mr Hebri, vous m’avez vraiment obligé vous et le cygne ainsi que Boubaker à vous remercier par votre compréhension et votre partage de ce souci majeur…

  2. BOUBAKAR

    Alors que ce secteur devait etre pris en grande consideration des 1962 C a d juste apres l’independance,il en est rien! que des retouches et des “bouches trous”. sur ces points sensibles que la federation des parents d’èlèves et les syndicats qu’il fallait se pencher serieusement!!!

  3. le cygne

    Merci Mr Djillali T……votre synthèse m’a beaucoup plu…….à lire entre les lignes…!!!
    Les responsables de ce secteur sont interpelés au même titre que ceux de l’université pour palier en urgence, aux déficiences flagrantes – (pour ne pas dire autre chose)- qui caractérisent notre système éducatif,…… et à sa base l’école……!!! C’est de là que tout commence et peut même se terminer…!

    A bon entendeur salam…..!!!

    pleins de vrais succès à tous nos enfants….!!!!

Les commentaires sont fermés

HORAIRE TRAIN

</img/ Départ - Arrivée
Oran - Sidi Bel-Abbes 10h20 - 11h19 (**)
12h50 - 13h55 (*)
15h20 - 16h25 ()
15h50 - 17h01 (*)
17h10 - 18h21 ()
17h00 - 18h22 (+)

(*)Vers Tlemcen
(**)Vers Bechar

Sidi Bel-Abbes - Oran
05h40 - 06h58
06h58 - 08h18
09h20 - 10h22
10h34 - 11h42
12h06 - 13h10
ORAN ALGER
08h00 - 12h00 (*)
10h00 - 14h07 (*)
12h30 - 17h54 (*)
(*) rapide
ALGER - ORAN
08h00 13h15(*)
10h00 - 14h09
12h30 - 17h54
(*) rapide
ORAN - TLEMCEN
07h35 09h56
12h50 15h12
16h30 18h51
TLEMCEN - ORAN
05h50 08h09
10h30 12h49
15h30 18h57
ORAN - MAGHNIA
12h50 16h22
MAGHNIA - ORAN
TLEMCEN- GHAZOUET
GHAZOUET- TLEMCEN
ORAN - TÉMOUCHENT
TÉMOUCHENT - ORAN
ORAN - CHLEF
Tous les Trains vers Alger +
08h00 10h19
10h00 12h00
12h30 14h53
16h15 18h35
CHLEF - ORAN
06h50 09h15
10h44 13h15
12h13 14h09
15h12 17h54
ORAN - BECHAR
10h20 17h11 Coradia
BECHAR - ORAN
06h15 13h10 Coradia

Nombre de Visites :

  • 4 163
  • 5 961